当時は、絵画領域、工芸領域、ビジュアルデザイン領域の３つの領域を横断的に学び、３年次から進みたいコースを選択する仕組み (※) でした。私は、デザインもイラストも映像にも興味があったので、全てを学べる映像メディアデザインコースを選択しました。

学外活動については、高校時代から組んでいるバンドのライブを開催したり、大学での学びを活かしてライブハウスで知り合ったバンドのMusic Videoを撮影するなど、意欲的に行っていました。そして、卒業制作では自身のバンドのMusic Videoを制作しました。
バンド活動以外では、大学の仲間たちとフリーペーパーやポスター、ステッカーの制作も行っていました。社会人となった今、大学時代を振り返ると本当に充実した幸せな時間でした。

※) 2011年入学時は、1・2年次の基礎教育では、絵画、工芸、ビジュアルデザインの各領域における基礎・基本的な表現技術を横断的に修得し、3・4年次の専門教育では各コースに分かれ、専門的な表現技術を習得する仕組み

クライアントと一緒に、あるいはプランナー、演者、カメラマン、照明部、アートディレクターと…など、ひとりではなく誰かと協働してものづくりをすることが一番の魅力です。
仕事をする上では、完成した映像を観た視聴者に対して、その人の行動や未来にまで影響を与える可能性があるものを制作しているという責任感を持って取り組んでいます。目に見えるスタッフだけではなく、映像を通して視聴者とコミュニケーションができるこの仕事にやりがいを感じています。